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教学管理
规范教师职业行为,提升教师师德修养
作者:应用技术学校    发布时间:2018-1-13 9:18:32

    为深入学习、贯彻、落实新《教师职业道德规范》,进一步提高教师职业道德建设水平,推动学校师德建设工作再上新台阶,造就一支忠于教育、品德高尚、作风过硬、业务精湛,让社会满意、家长放心、学生信赖的教师队伍,落实关爱每一个学生、成就每一个学生的目标,促进教育事业科学发展,根据省、市教育部门对师德教育的有关要求,特制定规范教师职业行为,提升教师师德修养活动开展的计划。

一、指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以新《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》为依据,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德执教的理念,强化师德素养,提高教师教书育人能力,促进学校工作持续、健康、科学发展。
 
二、目标任务

    通过继续开展“三爱两专”即三爱:爱职业、爱学校、爱学生;两专:努力做专业型、专家型教师的教师师德主题教育活动,引导学校教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》,努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标,以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风,使教师成为践行公民道德的楷模。
 
三、主要措施

1、加强领导,健全师德建设、教育、考核领导小组。成立由校长任组长、分管同志任副组长的师德师风建设工作领导小组,保证师德建设工作有人抓、经常抓,推进师德教育的全面开展。
 
2、精心组织,加强教职工学习。教科室将积极组织教师学习新《中小教师职业道德规范》,学习《教育法》、《教师法》等法律法规,同时,要求学校老师学习后讨论并撰写学习心得体会和行为叙事,并认真对照检查,把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中,不断提高自身的师德素养;学习中要记好学习笔记,增强学习的针对性和实效性,在学习过程中不断实践、不断反思、不断成长,在活动结束前,学校还将组织《规范教师职业行为,提升教师师德修养》开卷考试。
 
    规范教师职业行为,提升教师师德修养是学校教师队伍建设一项长期而艰巨的历史任务,学校将坚持把师德师风建设作为教育工作的重要组成部分,积极探索和建立师德建设的长效机制,常抓不懈,抓出实效。让我们发扬实事求是的精神,采取得力有效的措施,为推进学校教育事业又好又快发展而不懈努力!

凤凰III